宜兴实验中学

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单位介绍
宜兴市实验中学创建于2000年,2005年9月投资1亿多元人民币易地新建,占地面积为130多亩,总建筑面积5万多平方米。

具有现代化气息的综合教学楼、行政办公楼、学生公寓、多功能师生餐厅等各项现代化教育、教学设施一应俱全。学校的现代化、信息化建设已达较高水平。现已建成1000兆的校园网络系统,教师配备个人电脑,教室全部升级为拥有松下UIS91投影机、LUMENSPS300数字展示台的多媒体教室,为新课程改革中课堂教学网络资源的开发利用和学生形成自主、合作、探究的学习方式构建了广阔的平台。设有100座多媒体教室4只,52座多媒体教室58个,180座多媒体会议室1只,各专用教室,1000座多功能报告厅1只。学校还投资装备电子图书馆。校园环境风景如画,幽雅宜人,是莘莘学子求学的理想场所。

学校现有58个教学班,3200多名学生。有教职工208人,专任教师185人,其中高级教师79人,一级教师80人;江苏省“333工程”培养对象1人;无锡市名教师1人;无锡市、宜兴市级学科、学术技术带头人17人,无锡市、宜兴市教学能手49人;无锡市、宜兴市教学新秀48人。本科学历占教师总数的90%以上,高、中级教师占教师总数近86%,学校教师队伍结构合理,师资实力雄厚。

学校秉承江苏省宜兴中学悠久的办学历史、深厚的办学底蕴,在继承中创新,在创新中发展。起点高,要求严,学风好,教风正。如今,学校被评为:江苏省义务教育现代化学校;无锡市学习型组织标兵单位、无锡市德育先进学校、无锡市安全文明校园、无锡市教育新闻宣传工作先进单位、无锡市依法治校示范学校;实验教育标准化学校、艺术教育特色学校、基础教育课程改革实验学校;全国尝试学习研究实验基地、少年儿童信息研究基地;无锡市食品卫生等级A级单位。已逐步成为宜兴市初中教育对外的一个窗口,起着示范和辐射作用。

多年来,学校教育教学质量始终处于全市的位置。我校的毕业生也因为发展潜力好,深受高一级学校的青睐和赏识。近年来,中考成绩令人欣喜,屡创历史新高。

2006届中考(参考人数596人):学校均分612.5分。累计达江苏省宜兴中学正取线233人,江苏省宜兴中学扩招线425人。达江苏省宜兴中学正取线以上人数338人,江苏省宜兴中学扩招线以上人数412人。达全市重点高中录取分数线人数569人。录取省宜兴中学241人(其中扩招65人);录取市一中159人(其中扩招39人)。录取“精一班”27人,占“精一”班录取总人数的67.5%。地理、生物、历史会考均列全市。

2007届学中考(参考人数593人):学校均分630.2分。累计达江苏省宜兴中学正取线234人,江苏省宜兴中学扩招线360人。达江苏省宜兴中学正取线以上人数369人,江苏省宜兴中学扩招线以上人数446人;达全市重点高中录取分数线人数588人。录取省宜兴中学254人(其中扩招67人);录取市一中137人(其中扩招33人)。录取“精一班”28人,占“精一”班录取总人数的62.2%,录取“弘毅班”13人。地理、生物、法制、历史会考均列全市。

2008届中考(参考人数845人):学校均分623.5分。累计达江苏省宜兴中学正取线234人,江苏省宜兴中学扩招线431人。达江苏省宜兴中学正取线以上人数341人,江苏省宜兴中学扩招线以上人数431人。达全市重点高中录取分数线人数777人。录取省宜兴中学250人(其中扩招68人);录取市一中161人(其中扩招49人)。录取“精一班”56人,占“精一”班录取总人数的62.2%,录取“弘毅班”28人。地理、生物、法制、历史会考均列全市。

在2009年1月的宜兴市教改实验班招生中,我校学生再创辉煌,录取“精一”班63人,占“精一”班录取总人数的63.1%,录取“弘毅班”29人。

近年来,我校教师发表省级获奖论文111篇;在宜兴市级以上发表获奖论文有127篇,在宜兴市级以上赛教中获奖人次达69人次,其中宜兴市一等奖以上有51人次。

近年来,我校学生参加各级各类竞赛活动,硕果累累,在比赛中有121人次获一、二、三等奖;在江苏省级比赛中有103人次获一、二、三等奖;在无锡市级比赛中有84人次获一、二、三等奖;在宜兴市级比赛中有438人次获一、二、三等奖。

特别是2008年无锡市第十届中小学生英语口语大赛暨第二届双语教育展示电视演播活动中,我校初一学生对无锡市其它所有参赛学校的初二学生,我校仍然荣获一等奖(个人名也是我们学校的学生);在有高中学生参加的无锡市美术素质综合比赛中,我校学生荣获一等奖(第二名,仅次于江阴市南菁中学,个人一等奖我们学校还超过他们一人);我校“精一”文学社被评为江苏省中学生文学社。更显示了我校学生的竞争力。

近年来,在宜兴市教育局的直接领导关心下,学校围绕“更新教育观念,明确发展目标,规范办学行为,推进教育创新,打造实验品牌”这一工作思路,依靠全体教职员工,与时俱进,团结协作,主动发展。各项工作秩序井然,规章制度条例明确,常规管理落实到位,教学改革不断深化,校本课程逐步拓展,新型别致的办学模式正在形成,学校受到社会各界和学生家长高度和赞赏。

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